Мережевий опитувальник

Тести з геометрії

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
 використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.
Вчитель повинен навчити учнів безпечній роботі в Інтернет.
Вчитель використовує сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити викладання предмету та навчання учнів

модуль 5

Сьогодні ми продовжили роботу по створенню презентації з намічених питань. А також виробляли навички роботи в різних програмах. Робота сприяла розвитку мотиваційної діяльності, повторенню основних методологічних прийомів та навиків.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів у проекті,а саме:
1)робота в групах з обговорення питань проекту
2)створити формуюче оцінювання  у вигляді організаційної діаграми;
3)створити презентацію ідей навчальної теми.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені   з'ясувати , яку роль у проектній діяльності  відіграють ключові  та тематичні питання, важливість постановки зрозумілих , конкретних , досяжних  навчальних цілей. 
Зрозуміла , як дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати  моїм учням  навички, необхідні у 21 столітті.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі. Проектна діяльність сприяє розвитку творчих рис особистості. Якщо з раннього віку включати дітей у творчу діяльність, то в них розвиваються допитливість розуму, гнучкість мислення, пам'ять, здібність до оцінки, бачення проблеми, здатність до передбачення, до глибокого розуміння причинно-наслідкових зв’язків та інші якості, характерні для людини з розвиненим інтелектом. Спробую перенести це в свою практичну діяльність.

А весна не за горами...

Модуль 1

Під час роботи над  Модулем 1 ми  намагалися дати відповідь на запитання: як можна розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) та методу проектів?

Визначила, які власні цілі навчання на тренінгу допоможуть мені вдосконалити свій педагогічний досвід та які  ресурси програми допоможуть мені підвищити професійний рівень.

На  тренінгу   розпочала підготовку  комплекту  навчальних матеріалів по одній навчальних тем. Я створила  власне  Портфоліо , та розпочала його наповнення .

Ще не все розумію, але працювати цікаво!